Как учить французский язык

Как можно выучить иностранный язык без зубрежки

Зубрежка отнимает много сил и неэффективна (за 10 лет школы и годы в институте через всех нас пропускается огромное количество информации; бòльшая часть зазубренного успешно забывается).

Вместо зубрежки грамматических правил и исключений (т.е. того, что может и не пригодиться) предлагается подход, который поможет запоминать информацию:

  • переходить к чтению текстов как можно быстрее (чем больше разных текстов, тем проще заметить закономерности и запомнить частотные слова; упражнения по грамматике не дадут понимания языка);
  • познакомиться с правилом/словами/текстом (загрузить в "оперативную" память);
  • повторно перечитать правило/текст/выполнить упражнение на следующий день (но не более чем через 24 часа: вы увидите, что из прочитанного накануне многое запомнилось);
  • двигаться все время вперед (очень мешает подсознательное убеждение, что необходимо запомнить 100% прочитанной информации, хотя прочитанную даже на родном языке статью трудно воспроизвести без искажений на следующий день).

Конечно, очень важно выбирать те тексты, которые интересны именно вам. Что легко сделать с помощью интернета.

Грамматику гораздо легче усвоить с широкой лексической базой: для понимания большинства текстов достаточно владеть лишь небольшой грамматической базой, тогда как выполнять упражнения по грамматике без знания перевода слов очень сложно и неэффективно.

Методика работы с текстами рассмотрена на примере книги Le petit Nicolas.

Метод и навыки

Если проанализировать процесс обучения, то любой метод (от греческого "путь исследования или познания") сводится к выработке определенных навыков. Обратим внимание на важный момент в методике изучения иностранных языков:

  • так как навыков несколько, то важно
    • вырабатывать их раздельно во времени ("чтобы не взорвался мозг", как точно подмечено);
    • определиться с очередностью, которая будет наиболее эффективна для изучения языка.

Очередность развития навыков задана в списке ниже, но разделение на пункты не означает, что в процессе изучения языка в конкретный момент учащийся должен заниматься "только" одним навыком. По мере прогресса в изучении французского в таком разделении будет все меньше необходимости (т.е. вы будете и слышать, и понимать услышанное, и даже осмысливать услышанное).

Сперва, как в танцах, будет отрабатываться отдельное движение, затем несколько движений, наконец, танец целиком.

Владение французским языком подразумевает выработку следующих навыков:
  1. понимание письменной речи;
  2. умение произносить звуки иностранного языка и читать (фонетика);
  3. умение говорить (отвечать на вопросы);
  4. понимание устной речи (аудирование);
  5. умение писать (грамотность).
Когда вы выполняете упражнения, читаете тексты, слушаете, то очень важно отдавать себе отчет, какой именно навык вы тренируете в данный момент. Это значит, что при чтении текста не следует отвлекаться на перевод, при переводе не думайте о звучании, при аудировании важнее уметь повторить фазу, чем понять ее смысл (поверьте, лексический запас трудно наращивать по фильмам или в разговорах с носителями; ведь и уровень владения родным языком зависит от того, в каких объемах и что мы читаем).

Подробнее этапы рассмотрены здесь.

Интенсивность занятий

  • из-за ряда особенностей французского языка первые занятия могут быть не слишком интенсивными: 1-2 месяца занятий по 20-40 минут, но в 2 подхода к каждому заданию;
  • дальнейшие занятия могут длиться 1-2 часа, но это не значит, что надо "корпеть" над учебником грамматики: распределите время так, чтобы более половины уходило на чтение адаптированных книг и много слушайте французскую речь;
  • с хорошим репетитором достаточно 2-3 встреч в неделю (на 30-60 минут каждая), но крайне важно заниматься регулярно самостоятельно: обязательно не реже 5 дней в неделю (в выходные можете ограничиться прослушиванием французской музыки или аудио-книг).

"Порции"

На первых порах на мозг обрушится много новой информации. Переутомлять его будет неправильно, поэтому занимайтесь не по часовой стрелке, а по собственным ощущениям: если еще один кусочек "не лезет", отложите его на завтра.

Самые сложные для усвоения – первые "порции", так как в них все новое. После 5-го урока (для кого-то после 10-го), дело начнет проясняться, так как все бóльшая часть материала или лексики будет уже знакома, а "новое" лучше запомнится, так как будет опираться на уже усвоенное.

Мотивация

Когда встретитесь с трудным или непонятным с первого раза материалом, не приклеивайте себе ярлыки ("у меня плохая память", "у меня нет способностей к языкам" и т.п.). Почему бы не сделать акцент на том, что вам удалось запомнить? Ведь это свидетельствует о наличии способностей. Просто некоторые материалы придется перечитать 2-3 раза, но позже – всегда двигайтесь вперед. Хвалите себя за успехи, вы этого заслуживаете.

Чтобы убедиться в справедливости изложенного выше, перечитайте эту страницу на следующий день: а) вы поймете нюансы, на которые, скорее всего, не обратите внимание при первом знакомстве с нашими рекомендациями б) вы сможете удержать в памяти эти рекомендации, что поможет легко следовать им.

Ваш вопрос


Осталось знаков: 1000