Род французских существительных и роль служебных слов

 
► Упражнение  

Уроки и упражнения-тренажеры данного подраздела познакомят начинающих с базовыми правилами французской грамматики и помогут выучить несколько слова по теме «Семья».

Французские существительные не склоняются: с русского языка словосочетания «мой сын», «моему сыну», «моего сына», «моим сыном» будут переводиться одинаково «mon fils» [ мɔ̃-фис ].

Послушайте, как звучат французские слова «fils» (сын) и «fille» (дочь) с некоторыми служебными словами: именно они позволяют определить род и число существительного.

мужской род
женский род
un fils (один) сын une fille (одна) дочка
mon fils мой сын ma fille моя дочка
ton fils твой сын ta fille твоя дочка
son fils его/её сын sa fille его/её дочка
le fils сын la fille дочка

Французские существительные бывают только мужского или женского рода. Во французских словарях род существительных принято обозначать буквами m (masculin – мужской) и f (féminin – женский):

  • fils, mсын (произносится [ фис ]);
  • fille, fдочь (произносится [ фий ]).

Познакомьтесь с правилами употребления служебных слов и выполните упражнение ниже.


ma
ta
sa

Притяжательные прилагательные

ma bananeмой банан [ ма-ба-нан ]
ta bananeтвой банан [ та-ба-нан ]
sa bananeего/её банан [ са-ба-нан ]
указывают на женский род существительного и принадлежность (лицо)

mon
ton
son

Притяжательные прилагательные

mon travail моя работа [ мɔ̃-тра-вай ]
ton travail твоя работа [ тɔ̃-тра-вай ]
son travail его/её работа [ сɔ̃-тра-вай ]
указывают на мужской род существительного и принадлежность (лицо);
Фонетика: если после n нет гласной буквы, on произносится [ ɔ̃ ], см. носовой звук.
  * Если сущ. женского рода начинается на гласную, то
ma, ta, sa меняется на  mon, ton, son соответственно:
mon amie моя подруга [ мɔ̃-на-ми ]
ton amie твоя подруга [ тɔ̃-на-ми ]
son amie его/её подруга [ сɔ̃-на-ми ]
Фонетика: к гласному существительного присоединяется согласный [ н ].

un
une

Неопределенные артикли

un film(один или какой-то) фильм;
une banane(один или какой-то) банан.
Артикли un (м.р.), une (ж.р.) указывают на незнакомый собеседнику предмет, а также они являются числительными «один», «одна».

le
la

Определенные артикли

le film de Fellini  – фильм Фелини;
la banane de ma copineбанан моей подруги.

Артикли le (м.р.), la (ж.р.) придают существительному категорию "определённости" – "тот самый", "та самая":


l'

Усеченные артикли

Артикли le (м.р.), la (ж.р.) "теряют" гласную букву перед словом, которое начинается на гласную букву:
l'ordreприказ,
l'armeоружие.
Значок ' (апóстроф) заменяет выпадающий звук; артикль, апостроф и слово пишутся без пробелов.
Во французском языке есть  слова, которые начинаются на букву h. Перед частью таких слов гласная буква артикля так же будет выпадать, а перед некоторым словами - нет (эти слова надо будет запоминать).

il
elle

Личные местоимения (он, она)

заменяют существительные третьего лица ед.ч.
ma fille danse => elle danse (моя дочка танцует => она танцует)
mon fils mange => il mange (мой сын ест => он ест)
 

le
la

Местоимения-дополнения

заменяют существительное-прямое дополнение
il voit son fils
=> il le voit
                     он видит своего сына => он его видит
il voit sa fille
=> il la voit
                     он видит свою дочь => он её видит
Данные местоимения совпадают по написанию и звучанию с определенными артиклями.
Различаются они своей функцией и местом: артикли ставятся только перед существительными, местоимения - перед глаголами (в повелительном наклонении после глагола с дефисом: mange-le (съешь его)).

l'

Усеченные местоимения

оба местоимения теряют гласную, если глагол начинается на гласную букву:
il l'appelle (он его зовёт; он её зовёт).
 

Упражнения

Упражнения первых нескольких уроков будут достаточно простыми, чтобы:

  • вы могли сосредоточиться на понимании главной части урока;
  • привыкли к самому типу заданий и не отвлекались на них; постепенно задания будут усложняться (нужно будет больше думать) или будет предлагаться бóльше самих заданий (30-50).

Главная задача, которая стоит перед Вами:

  • научиться не задумываться над выбором служебных слов (их не так много). Этому помогут упражнения (зубрить сами выражения не надо; первые несколько уроков имеют целью познакомить с особенностями грамматики). Внимательно читайте задания к каждому упражнению, так как в них уточняется то, на что надо обратить внимание, даются рекомендации, как лучше выполнять упражнения, чтобы получить максимальный эффект.
В упражнении будет предложено:
  • прослушать фразу и выбрать правильный вариант (перевод фразы показывается после ответа);
  • перевести словосочетания;
  • вписать недостающее служебное слово;
В конце каждого блока можно исправить ошибки и прослушать фразы еще раз.
Перейти к упражнению
Далее: «Семья» (учим слова).

Как быстрее заговорить на французском языке

Часть 2:


(часть 1 см. по ссылке)

Практикум по французской грамматике


Умение учиться, понимание работы памяти, крайне важны для успешного обучения.
Но об этом не рассказывают в учебниках! Чтобы быстрее заговорить на французском, присоединяйтесь к @ProLingvo в Телеграм.

Задать вопрос к этому уроку

Отправляя запрос через эту форму, вы даете согласие на обработку своих персональных данных.
Имя (отображается)
E-Mail (не отображается)
Осталось знаков: 1000