Множественное число французских существительных

  1. К существительному во множественном числе добавляется окончание -s (не читается! см. ниже):
         ma filleмоя дочка (произносится [ ма-фий ]),
         mes fillesмои дочки (произносится [  ме-фий ]).
  2. Окончание НЕ меняется, если в единственном числе существительное оканчивается на -s, -x, -z
         mon brasмоя рука (произносится [ мɔ̃-бра ]; [ɔ̃] - носовой звук);
         mes brasмои руки (произносится [ ме-бра ]; [ɔ̃] - носовой звук);
         le prixцена (произносится [ лё-при ])
         les prixцены (произносится [ ле-при ]).
  3. Число французского существительного на слух помогут понять служебные слова (см. ниже).
 
► Упражнение  
В упражнении: прослушайте фразу 1-2 раза и составьте слова в правильном порядке (могут быть "лишние" слова). Есть дополнительные комментарии внутри упражнения, после которых идут фразы с примерами.

Личные местоимения (ils, elles) и местоимение-дополнение (les)

Местоимения заменяют существительные:

  • в роли подлежащего (у местоимения "они" есть форма мужского и женского рода):
       mes filles dansent => elles dansent (мои дочки танцуют => они танцуют);
       mes fils mangent => ils mangent (мои сыновья едят => они едят);
  • в роли прямого дополнения (les (их) совпадает по форме с артиклем, но ставится перед глаголом):
       il voit ses fils => il les voit (он видит своих сыновей => он их видит);
       il voit ses filles => il les voit (он видит своих дочерей => он их видит).

Фонетический комментарий

Как правило, окончание -s не читается, поэтому благодаря именно служебным словам можно различить на слух форму единственного и множественного числа существительного:

  • le filmфильм [ лё-фильм ];
  • les filmsфильмы [ ле-фильм ];
  • des filmsфильмы [ де-фильм ] (неопределенный артикль мн.ч.);
  • ces filmsэти фильмы [ се-фильм ] .

Связывание: конечная нечитаемая -s служебного слова звучит как [ з ], если существительное начинается на гласную:

  • mes amisмои друзья [ ме-за-ми ];
  • tes amisтвои друзья [ те-за-ми ];
  • ses amisего/её друзья [ сеа-ми ];
  • ces amisэти друзья [ сеа-ми ] (звучит одинаково с предыдущим словосочетанием).

Аналогично, если глагол начинается на гласную букву, то окончание -s местоимений ils, elles и les "связывается":

  • ils appellentони зовут [ ильа-пэль ];
  • elles appellentони зовут [ эльа-пэль ];
  • ils les appellentони их зовут [ иль-ле-за-пэль ].

Эти "связывания" позволяют сохранить непрерывность звучания, что крайне важно для французской фонетики.

Перейти к упражнению

 
Следующий урок: «Семья-2» (учим слова).

Как быстрее заговорить на французском языке

Часть 2:


(часть 1 см. по ссылке)

Практикум по французской грамматике


Практикум по чтению и грамматике (глаголы)

Ниже запись Практикума по французскому языку.
С 9-ой минуты комментарий к чтению текста и рекомендации.
С 24-ой комментарии к чтению второго участника.
С 30-ой минуты - основная ошибка в изучении языков и правильный подход к аудированию и расширению словарного запаса.
С 1ч 45м - разбор форм и смысла времен по тексту. Задача разбора с 2ч 10м и об интенсиве по грамматике.
Резюме подхода с 2:44:00.
Удивительно, что люди готовы месяцами учить слова и правила грамматики, но не задаются вопросом "А где результат?". Сколько времени "учите" язык лично вы? Если более 3-х месяцев и не можете пересказать хотя бы сюжет знакомой сказки (пусть это будет "Красная шапочка"), то явно надо что-то менять.


Чтобы заговорить на французском языке, надо перестать учить слова и правила грамматики: если вы за 3-4 месяца обучения так и не заговорили, то необходимо изменить подход. Познакомиться с другим подходом вам помогут материалы канала @ProLingvo в Телеграм. Присоединяйтесь!

Задать вопрос к этому уроку

Отправляя запрос через эту форму, вы даете согласие на обработку своих персональных данных.
Имя (отображается)
E-Mail (не отображается)
Осталось знаков: 1000