Я, мне, мой, моя, моего...

Чтобы рассказать о себе, научимся:

  1. различать употребление местоимений "я", "меня", "мне";
  2. обозначать принадлежность с помощью слов "мой", "моего", "моему", "моя", "моей", "мои", "моим" и т.д.
Познакомьтесь с пояснениями ниже и выполните упражнение:
надо подставить недостающие служебные слова или составить предложение из слов.
 
► Упражнение  

Местоимения

je я je chante
я пою местоимение-подлежащее – действующее лицо
("je" – только с глаголом!)
me мне,
меня
il me dessine
il me téléphone

он меня рисует
он мне звонит
местоимение-дополнение (безударное)
только перед глаголом!
moi я,
мне,

меня
dessine-moi
téléphone-moi
parle avec moi

нарисуй меня
позвони мне
поговори со мной
местоимение-дополнение (ударное)
употребляется в повелительном наклонении (заменяет "me" без отрицания, ставится после глагола), с предлогом или в независимом предложении без глагола вместо "je": Кто помоет посуду? – Я! (Moi !)

Притяжательные прилагательные (adjectifs possessifs)

Прилагательное – зависимое слово, употребляется для характеристики предмета.

Притяжательное прилагательное всегда идет с существительным.

ma моя,
мою,
моей,
своей...
dessine ma mère
téléphone à ma mère
je parle de ma mère

нарисуй мою маму
позвони моей маме
я говорю о своей маме
притяжательное местоимение* перед сущ. женского рода
mon мой,
моего,
моему,
свой...
dessine mon père
téléphone à mon père
je parle de mon père

нарисуй моего отца
позвони моему отцу
я говорю о своем отце
притяжательное местоимение* перед сущ. мужского рода
mes мои,
моим,
моих,
свои...
appelle mes frères
appelle mes soeurs
je parle de mes parents

позови моих братьев
позови моих сестёр
я говорю о своих родителях
притяжательное местоимение* перед сущ. во мн. числе (род не указывается)

* В русском языке слова "моя", "моя", "моего" и т.д. относятся к категории притяжательных местоимений; во французском языке – к притяжательным прилагательным (adjectifs possessifs).

Особенности употребления

Местоимение je теряет гласный e, если глагол начинается с гласного звука (выпадение гласного обозначается знаком '):

  • j'aime ma mèreя люблю свою маму.
  • j'habite Parisя живу в Париже (буква h бывает двух типов, в данном случае она позволяет выпадение гласного звука; возможен вариант с предлогом à: j'habite à Paris).

Во французском языке нет склонения по падежам, поэтому местоимения mon, ma, mes не меняют своей формы.

Также, эти местоимения могут переводиться с французского "свой", "своего" и т.п. Аналога русскому прилагательному "свой" во французском языке нет.

Если французское существительное в женском роде начинается на гласный звук, то вместо ma употребляют mon:

  • mon amieмоя подруга;
  • mon histoireмоя история.

Если французское существительное любого рода начинается на гласный звук, то во множественном числе нечитаемая конечная буква -s местоимения "связывается" – появляется звук [ з ], который образует слог с начальным гласным следующего за ним слова:

  • mes amisмои друзья;
  • mes amiesмои подруги;
  • mes histoiresмои истории.
Перейти к упражнению
Следующий урок: il est, elle est, il a, elle a.

Как быстрее заговорить на французском языке

Часть 2:


(часть 1 см. по ссылке)

Практикум по французской грамматике


Практикум по чтению и грамматике (глаголы)

Ниже запись Практикума по французскому языку.
С 9-ой минуты комментарий к чтению текста и рекомендации.
С 24-ой комментарии к чтению второго участника.
С 30-ой минуты - основная ошибка в изучении языков и правильный подход к аудированию и расширению словарного запаса.
С 1ч 45м - разбор форм и смысла времен по тексту. Задача разбора с 2ч 10м и об интенсиве по грамматике.
Резюме подхода с 2:44:00.
Удивительно, что люди готовы месяцами учить слова и правила грамматики, но не задаются вопросом "А где результат?". Сколько времени "учите" язык лично вы? Если более 3-х месяцев и не можете пересказать хотя бы сюжет знакомой сказки (пусть это будет "Красная шапочка"), то явно надо что-то менять.


Чтобы заговорить на французском языке, надо перестать учить слова и правила грамматики: если вы за 3-4 месяца обучения так и не заговорили, то необходимо изменить подход. Познакомиться с другим подходом вам помогут материалы канала @ProLingvo в Телеграм. Присоединяйтесь!

Задать вопрос к этому уроку

Отправляя запрос через эту форму, вы даете согласие на обработку своих персональных данных.
Имя (отображается)
E-Mail (не отображается)
Осталось знаков: 1000