Выгорание, демотивация и изучение французского языка
Обучение и мозг 🧠
1) если нагружать мозг неправильно или перегружать его, то наша способность обучаться значительно ухудшается: например, учить язык слишком большими "порциями" (по 3-4 часа в день) или слишком маленькими, не только не помогает, но и вредит нашим когнитивным способностям - снижается качество усвоения информации, правил, слов, смысла прочитанного;
2) если язык учится слишком долго, если нет ощутимого результата, если возникает (ложное) ощущение, что нет способностей к языку, то возникает эффект демотивации - движение вперёд станет еще более проблематичным.
Любой из этих эффектов говорит о том, что в обучении надо что-то менять, перестать держаться за то, что не даёт результата. Не тратьте время впустую, правильно используйте ресурсы мозга.
• • • • • • • • • • • • • • • • • •
ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ ПОМЕНЯТЬ В ОБУЧЕНИИ ПРЯМО СЕЙЧАС
Первое - вам дают слишком много теории, требуется слишком много запоминать из грамматики*, поэтому, отложите учебники по грамматике.
Второе - «погружайтесь» в язык через тексты. Почему тексты? Язык работает со смыслами, а для смыслов важен контекст. Любой анекдот является свидетельством этой особенности мышления и речи. Упражнения по грамматике не дают таких смыслов: фразы вырваны из контекста. Тексты на французском должны быть интересными - это включает внимание и повышает мотивацию учиться**.
Третье - откажитесь от заучивания слов и правил: это самая примитивная форма работы с информацией, тогда как существуют другие механизмы памяти. То, что в обучении упор делается на запоминание, и есть первопричина неэффективности учебников написанных филологами: вам предлагают запихнуть справочник в голову, чтобы вы потом начали говорить. Разве так вы осваивали родной язык?!
Четвёртое - начните задавать вопросы (это лучший способ избавляться от незнания). Если мешает стеснительность задать вопрос публично или нет возможности приходить на практикумы по воскресеньям, сформулируйте проблему или помеху в бот @ProLingvo_bot (это возможность спросить автора канала в Телеграм непублично).
Дополнительную информацию о работе мозга вы найдете в видео на Ютубе по ссылке.
* Что касается грамматики, то достаточно понимать несколько базовых вещей (подробнее см. по ссылке на сайте ProLingvo).
** Тексты дают большую отдачу за короткий срок, если не пытаться переводить каждое слово, а сосредоточиться на тех, которые повторяются - т.е. на частотных словах (по статистике, до 90% большинства текстов можно понимать зная всего 600 французских слов).
Вставьте в расписание пункт «Прочитать одну главу Маленького Николя» - по ссылке как работать с книгой для расширения словарного запаса).
Если и учиться, то собственным умом!
